Peibol sufre un patadón...

Pobre Pablito....qué habrá hecho él para merecer esto!!

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Identificación y Valoración de Recursos de Navegación de la Web

Autora: Andrea Chocarro Calvo

Sitio escogido: http://www.rollingstones.com

1. Soporte

Esta página del famoso grupo de rock, Los Rolling Stones es muy práctica para los usuarios que quieran acceder a ella e informarse sobre la banda, encabezada por Mick Jagger. A pesar de que entre su diverso público, se encuentran los mayores de 30 y 40 años, es un sitio web bastante sencillo y accesible a cualquier usuario. Una vez que te adentras en la página de los Rolling Stones, comprobamos que disponemos de todo tipo de información, desde herramientas y documentos hasta una sección para los fans que quieran hacerse socio para poder acceder a contenidos, videos, canciones y otros extras mucho más atractivos. La imagen simbólica que han utilizado durante años estos norteamericanos es expuesta en la página de inicio, que indudablemente les representa y les identifica. Nos fijamos que en el menú, al poner el cursor encima, cambia de color, indicando otro nodo al que podemos acceder. Además, este sitio nos ofrece la posibilidad de ver la agenda de los Stones y las fechas de sus conciertos para comprar entradas. Una de las cosas más destacables que veo es la actualidad del grupo musical, ideada y pensada sobre todo para los seguidores pendientes en todo momento de su gira profesional.

2. Formato

Como he indicado antes, los mejores soportes están reservado para los fieles seguidores de los Stones. Los formatos son el textual, la imagen, el video y el sonido. Las imágenes son buenas, pero quizá cabría la posibilidad de colgar más fotos del grupo así como los videos de sus conciertos más prestigiosos.

3. Hipertexto

Los enlaces de esta web nos llevan a páginas de noticias o entrevistas del grupo con gran cantidad de enlaces internos, entre los que encontramos las canciones de su último disco A Bigger Bang donde existe un menú, donde el usuario es capaz de acceder a otros nodos como la música, tienda, noticias, compra de tickets y comunidad.

4. Navegación

Es un sitio fácilmente navegable para un usuario experto como para uno inexperto. Su fácil y sencillo manejo por la web hace que la navegación no resulte compleja, proporcionando contenidos de interés para los navegantes, animaciones y dinamismo y búsqueda avanzada. La estructura está alrededor del menú principal, porque aparte nos encontramos con canciones, eventos, foros y otros.

5. Metáforas

Desde la página principal se refleja claramente que la navegación se hace a través del menú principal accediendo y concretando cada vez más la búsqueda que hacemos. Sin embargo, también destacan las búsquedas cronológicas que además de atractivo lo que nos refleja la solidez y antigüedad de los Rolling Stones. Estas búsquedas por años, discos o eventos es la más atractiva y original.

6. Mapas

No existe un mapa del sitio como tal en esta página para acceder de forma más rápida. Pero en cualquier caso, existen índices que nos indica las listas de eventos, canciones o vídeos sobre la banda de rock, así como los lugares de gira de la banda.

7. Ayudas

Sí que aparece una sección de ayuda en inglés, seleccionando el tema que nos interesa informarnos y las preguntas-respuestas que los usuarios se plantean habitualmente. Si alguien tuviera problemas con el idioma, se puede traducir la página en el buscador de Google, en cualquier caso, creo que podría caber la posibilidad de que hubiera esta sección en varios idiomas por su público distendido.

8. Interactividad
Este sitio web ofrece varios servicios, como la venta de entradas de concierto, escribir e-mail para pedir información sobre cualquier tema, y siendo socio, creo que existe más interactividad por el simple hecho de poder acceder a contenidos, imágenes y vídeos más atractivos y extensos.

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Ejercicio de Análisis de Diseño de Navegación

Autor
Andrea Chocarro y María José Lluque López-

Fecha: 22 noviembre 2005

Título del sitio web escogido: Sra. Rushmore

URL del sitio: http://www.srarushmore.com

1. Establece el propósito general del sitio

Presentar una agencia de publicidad; describir sus ámbitos de trabajo, filosofía, equipo, y experiencia profesional.

2. Define su target principal

Anunciantes y candidatos a formar parte del equipo (estudiantes o licenciados).

3. Enuncia la estructura principal de contenidos (primer nivel de navegación)
La página se navega a través de una metáfora (la casa de la Sra. Rushmore) y la estructura principal de contenidos del primer nivel de navegación es: SALÓN, COMEDOR, PASILLO, BAÑO, COCINA, HALL y TERRAZA.

4. Valora la eficacia de su representación en la página inicial
La página inicial está dividida en seis zonas metafóricas que representan el menú de navegación. Son fácilmente identificables y sencillas de maejar. Al posicionar el cursor sobre una de las zonas, ésta se ilumina.

5. Verifica la existencia de acceso desde la página inicial a las estructuras de zonas del segundo nivel de navegación
No hay acceso desde la página inical a las estructuras de zonas del segundo nivel de navegación, sino que hay que hacer click en los nodos del segundo nivel para acceder a sus contenidos.

6. Valora en los nodos del segundo nivel el modo de representación de la estructura central y el de la estructura de zona
En el segundo nivel de navegación no hay nodos que nos permitan acceder o volver a la página inicial, sino que el sitio está estructurado en pequeñas pantallas que nos permiten seguir viendo siempre la página inicial al fondo. Con solo hacer click en este fondo, volvemos a la página inicial.

7. Identifica y valora la funcionalidad del sistema de ayuda utilizadoEl sistema de ayuda consiste en la iluminación antes mencionada, y sobre todo en los carteles que aparecen junto con la iluminación cuando ponemos el cursor sobre la zona (“Pasar al salón”, “Pasar al comedor”, etc.).

8. Valora en una muestra de nodos:

- La identificación del sitio web y de la zona (title y encabezamiento del nodo)
En los nodos no hay una identificación textual ni del sitio web, ni de la zona. Sin embargo siempre podemos ver el sitio web en la página inicial, que permanece al fondo; y también podemos saber en qué zona estamos porque cada zona corresponde a una parte de la casa: cuando estamos en el salón se nota que es el salón por el dibujo, no hace falta un texto aparte que nos diga que estamos en el salón.

- La indicación de autoría, actualización, reserva de derechos y datos de contacto (pie del nodo)En ningún nodo aparece indicación de autoría, ni actualización, ni reserva de derechos ni datos de contacto. Solo se puede acceder a otros nodos. Solamente en el nodo inicial, previo a la presentación (el usuario llama a la puerta de la Sra. Rushmore), aparecen al pie la autoría del sitio, y la reserva de derechos.

9. Verifica las posibilidades de navegación del sitio alternativas al menú principal (índices, mapas, buscadores, enlaces internos de hipertexto, menú de usuarios, visitas guiadas, etc.)
No hay posibilidades alternativas de navegación. Es el diseño el que gobierna la interacción del usuario. Solo a través del menú se puede acceder a cada uno de los nodos.

10. Comprueba la visibilidad del sitio para los buscadores
Hemos encontrado el sitio desde el buscador Google y también desde el de Yahoo. Tecleando “Sra Rushmore” el primero de los resultados correspondía al sitio web que analizamos.

Sin embargo, si buscamos la página con palabras clave como “agencia de publicidad” o “agencias de publicidad Y España” o “creativos Y publicidad” el sitio no es visible en absoluto.

11. Valora la accesibilidad del sitio (tamaño de las páginas y de los archivos asociados, requerimiento de plug-ins y/o versiones específicas de navegador, uso de descripciones para imágenes y archivos de audio y vídeo, etc.)
Hemos analizado la accesibilidad del sitio desde las herramientas de revisión automática Cynthia y TAW. Ambas han dado como resultado una accesibilidad regular del sitio “Sra. Rusmore”.

Esta valoración parte de que el principal problema de la web es que su diseño se basa fundamentalmente en imágenes y carece de textos que son los que permiten acceder al sitio (los buscadores no reconocen imágenes, sino textos) Esto es similar a la navegación desde un teléfono móvil, en el que no podríamos ver esta web porque no tiene textos identificativos, y el móvil no reconoce imágenes.

Por otra parte, es necesario disponer de Flash o de Quick Time para poder ver el sitio.

12. Valora la usabilidad del sitio (decálogo de Nielsen)
Podemos decir que el sitio es utilizable por varias razones:

1. El feedback que genera el sitio es suficiente para facilitar su uso: carteles e iluminación nos indican qué es cada sitio, cada zona. También existe interactividad en cuanto al control por parte del usuario, que es quien decide llamar a la puerta de la Sra. Rushmore, pasar a un sector o a otro de su casa, etc.

El feedback también se percibe en cierta adaptabilidad: el usuario puede decidir si ve el sitio en castellano o en inglés.

Un punto en contra, sin embargo, es que algunas veces el sistema se ralentiza o no funciona correctamente, y no hay ninguna clase de aviso sobre lo que está ocurriendo.

2. La armonía entre el sistema y el mundo real es indudable, partiendo de que el sitio es la representación de una casa y que cada uno de los contenidos de la web se identifica con un objeto convencional y familiar. Por ejemplo: los recortes de prensa sobre la agencia de publicidad están asociados con el revistero que hay en el salón de la Sra. Rushmore, o los anteriores spots de la agencia podemos encontrarlos haciendo click en el televisor.

3. El control del usuario es bastante amplio. Es él quien decide a qué partes de la casa ir en cada momento, y siempre tiene la posibilidad de saltar de una a otra con mucha facilidad. Incluso de una forma más sencilla que con las clásicas flechas de “atrás”, “adelante”, o un menú de navegación.

4. No hay prevención de errores, ni mensajes de fallos en el sitio.

Como hemos dicho anteriormente, estos mensajes deberían existir, puesto que muchas veces la página no responde. Quizá podría haber algún mensaje que nos indicase que al ser una pagina con muchas imágenes, puede tardar a veces en cargarse.

5. Es muy sencillo recordar y reconocer cada nodo y cada zona del sitio simplemente porque está diseñado en imágenes, y éstas son más fáciles de recordar.

6. Tanto un usuario experto como uno inexperto, son capaces de usar el sitio con mucha facilidad.

7. La economía de información es evidente, los diálogos y los textos son breves y concisos. El diseño, sin embargo, no es minimalista sino que se ocupa hasta del último detalle.

8. La ayuda es muy concreta e incluso a veces escasa. Se centra únicamente en lo que el usuario pretenda hacer en cada momento.

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Douglas C. Engelbart

Es increíble cómo en tan pocos años las nuevas tecnologías han avanzado hasta el punto de cambiar nuestra sociedad y de alguna forma “digitalizarla”. Se ha pasado de aquel enorme ordenador que ocupaba más que cinco de los de ahora hasta el pequeño ordenador portátil, con entradas a USB, CD’s o Disquetes que permiten almacenar una gran cantidad de información.

Debemos agradecer estos avances a inventores como el estadounidense Douglas C. Engelbart ha sido el inventor del ratón de computadora y es un pionero de la interacción humana con las computadoras, incluyendo la interfaz gráfica del usuario el hipertexto y las computadoras en red.
Engelbart recibió un título de grado en ingeniería eléctrica de la Oregon State University en 1948, un título de grado en ingeniería de la Universidad de Berkeley en 1952 y un doctorado de UC Berkeley en 1955.

Como operario de radar basado en las Filipinas durante la Segunda Guerra Mundial, Engelbart se inspiró en un artículo de Vannevar Bush, 'As We May Think', para buscar la manera de usar las computadoras para mejorar la sociedad.

Al volver a casa finalizó sus estudios y en 1948 consiguió un puesto de ingeniero eléctrico en el Laboratorio Aeronáutico de Ames (la precursora de la NASA o ARC) en Mountain View, California.

Sus ideas radicales no tuvieron la aceptación que esperaba, y fue perdiendo presupuesto para sus investigaciones. En 1978 el laboratorio se cerró por falta de fondos, aunque el sistema NLS y su sucesor, Augment, fueron vendidos a Tymshare, una compañía que más tarde fue comprada por McDonnell Douglas. La mayoría de su equipo se fue al centro de investigación Xerox PARC, donde siguieron desarrollando el mouse y la interfaz gráfica.

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Nuestro gran viaje

Nuestro viaje de estudios el año pasado fue a CUBA. El país sin ley, según se mire, pero para los turistas, es muy recomendable

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Mi quinto año en la uni

Esta es una de las asignaturas que he escogido para terminar la carrera, diseño audiovisual y aquí estoy con Eras, amigo Chachi, la canary y todo el resto que nos quedamos este año, vamos...los más juerguistas! eso se nota. Y gracias a esta asignatura estoy despierta todos los miércoles por la mañana.

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Welcome to pagina's choca

Bienvenidos al Blog de Choca. Todavía no se de qué tratará este blog, pero seguro que os gustará. Entr otras cosas, seguro que publico los botellones de clase! ole!

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